حل كتاب التفسير المستوى الثالث ثاني ثانوي ف1 نظام فصلي 1441
يشرفنا عبر موقعنا في الموجز ان نقدم لكم حل سؤال حل كتاب التفسير المستوى الثالث ثاني ثانوي ف1 نظام فصلي 1441، في محاولة منا لتوفير الجهد والوقت لكل الباحثين على الجواب الصحيح والمعتمد، وأليكم تفاصيل الاجابة ادناه.
حل كتاب التفسير المستوى الثالث ثاني ثانوي ف1 نظام فصلي 1441?
الجواب الصحيح
حل اسئلة كتاب الطالب مادة التفسير 4 المستوى الثالث النظام الفصلي للصف الثاني الثانوي المسار العلمي والاداري يسعدنا ان نقدم حلول كتاب التفسير للصف الثاني ثانوي المستوى الثالث المسار العلمي
حل كتاب التفسير ثاني ثانوي الفصل الاول علمي
حل كتاب التفسير ثاني ثانوي الفصل الدراسي الاول
حل مادة التفسير 4 المستوى الثالث النظام الفصلي المسار الاداري والعلمي
للتحميل اضغط هناااااااااااااا
حل كتاب التفسير ثاني ثانوي المستوى الثالث فصلي
حل كتاب التفسير ثاني ثانوي المستوى الثالث علمي
حل كتاب تفسير ثاني ثانوي المستوى الثالث
حل اسئلة كتاب التفسير ثاني ثانوي المستوى الثالث ادبي
حل كتاب التفسير ثاني ثانوي المستوى الثالث المسار الادبي
حل كتاب التفسير ثاني ثانوي مقررات
كتاب التفسير ثاني ثانوي علمي pdf
حل كتاب التفسير ثاني ثانوي نظام فصلي
كتاب التفسير للصف الثاني ثانوي علمي
حل كتاب التفسير ثاني ثانوي ف1 فصلي
حل كتاب التفسير المستوى الثالث كاملاً المسار العلمي والإداري ثاني ثانوي ف1
حل كتاب التفسير 4 ثاني ثانوي المستوى الثالث نظام فصلي
حل كتاب التفسير 4 المستوى الثالث النظام الفصلي
كتاب التفسير للصف ثاني ثانوي الفصل الاول
عبر عما استفدته من النصوص التالية :
أ ـ قال تعالى : ( ونزلنا عليك الكتب تبينا لكل شيء وهدى ورحمة وبشرى للمسلمين )
قال تعالى : أن هذا القرآن يهدي للتي هى اقوم ويبشر المؤمنين الذين يعملون الصالحات أن لهم أجرا كبيرا )
ب ـ قال النبي صلى الله عليه وسلم خيركم من تعلم القرآن وعلمه
اذكر ثلاثة أمور تدل على مكانة التفسير .
اذكر مثالا يدل على حرص السلف على علم التفسير .
حدد ثلاثة أمور تدل على أهمية علم التفسير في نظرك .
رتب الأمور التي تعين على تعلم علم التفسير بما تراه مناسبا .
هل فسر النبي القرآن كاملا للصحابة رضي الله عنهم من اشتهر من الصحابة في التفسير ؟
اذكر مثالا لتفسير النبي صلى الله عليه وسلم للقرآن بفعله .
اشتهر صحابي جليل بالتفسير ولقبه النبي صلى الله عليه وسلم بحبر الأمة وترجمان القرآن ودعاله النبي صلى الله عليه وسلم بقوله : اللهم فقه في الدين وعلمه التأويل فمن هو ؟ واذكر نموذجا من تفسيره .
متى بدأ التدوين في التفسير وكيف كان تدوينه ؟
اذكر مثالا لمنهج الصحابة في تفسير القرآن .
كيف كان تفسير النبي صلى الله عليه وسلم للقرآن ؟
هل يمكنك أن تتدبر القرآن ولم تعرف تفسير ألفاظه وتفهم معانيه ؟
بالتعاون مع زميلك اذكر مثالا غير ما ذكر حسب الجدول التالي :
ارسم خريطة ذهنية لأقسام التفسير .
أي الانواع السابقة تناسبك لقراءة التفسير ؟
ما الفرق بين التفسير بالماثور والتفسير بالرأي ؟
ما موضوع قواعد التفسير ؟
بالتعاون مع زميلك اذكر مثالا على القاعدتين السابقتين .
ما معنى قواعد التفسير ؟
بين أهمية معرفة قواعد التفسير .
املأ الجدول بما يناسب قواعد التفسير .
بالرجوع إلى كتاب تفسير القرآن العظيم اذكر مثالا واحدا لأحد الأوصاف العامة للكتاب .
بالرجوع إلى تفسير تيسير الكريم الرحمن في تفسير كلام المنان اذكر مثالا واحدا لأحد الأوصاف العامة للكتاب .
بتامل للقصة السابقة استنبط منها ما يلي عبر الجدول التالي :
ما الفرق بين جمع المصحف في عهد أبي بكر رضي الله عنه وجمع عثمان رضي الله عنه.
ابحث عن تطبيق مميز للقرآن الكريم مستعرضاً ابرز خدماته أمام زملائك .
تحدث عن فضائل عثمان رضي الله عنه في جمع الناس على مصحف واحد وكيف تم ذلك .
اذكر خمسة مصاحف مرتلة لمشايخ متقنين .
تم تسجيل مصاحف مرتلة بدقة عالية الجودة والاداء للمشايخ القراء في المملكة العربية السعودية في مجمع الملك فهد لطباعة المصحف الشريف في المدينة النبوية وهم :
هل قرأ النبي صلى الله عليه وسلم القراءات كلها ؟
هل القراءات السبع هي الأحرف السبعة ؟
استخرج من الآبيات السابقة فضل القرآن على قارئة .
بالتعاون مع زميلك اذكر ثلاث فوائد من فوائد القراءات :
قارن بين القراء السبعة من خلال الجدول التالي :
تحدث عن تاريخ القراءات .
عرف القراءات اصطلاحا .
هل الأحرف السبعة هي القراءات السبع ؟
اذكر مثالا للقراءات .
استنتج من الآيات اقصى مدة للتخزين وهي خمس عشرة سنة :
بالتعاون مع مجموعتك حدد خمس فوائد في معرفة إعجاز القرآن الكريم.
عرف الإعجاز لغة واصطلاحا .
لخص أهمية معرفة الإعجاز :
اذكر وجهين من وجوه الإعجاز .
ما شروط الإعجاز العلمي ؟
مثل بمثال واحد على الاعجاز العلمي :
بالرجوع إلى سورة الفاتحة استخرج منها خمسة امثلة تدل على البلاغة .
تحدى الله عز وجل الناس أن يأتوا بسورة أو أية مثل كلام الله تعالى أجمع الايات حسب الجدول التالي :
اذكر ثلاثة من أوجه الإعجاز في القرآن الكريم .
ما الفرق بين ما يلي :
1 ـ ( بلدا ) و ( البلد )
2 ـ ( نحن نرزقكم وإياهم ) و ( نحن نرزقهم وإياكم )
قال الله تعالى ( الهتكم التكاثر () حتى زرتم المقابر ) قال الشوكاني ولم يقل عن كذا بل أطلقه لأن الإطلاق أبلغ في الذم لأنه يذهب الوهم فيه كل مذهب فيدخل فيه جميع ما يحتمله المقام ولأن حذف المتعلق مشعر بالتعميم تأمل الايات وتفسيرها واستنتج منها الفائدة التدبرية .
استخرج من سورة الحديد اية تدل على هذا العنصر .
تدبر الايات الكريمات واستنبط منها فوائد ودلالات قال الله تعالى ( هل أتاك حديث ضيف إبراهيم المكرمين اذا دخلوا عليه فقالوا سلاما قال سلام قوم منكرون ) إلى قوله تعالى ( قالوا كذلك قال ربك انه هو الحكيم العليم )
عرف التدبر .
اذكر ثلاث آيات في التدبر .
اذكر أربع وسائل معينة على تدبر القرآن الكريم .
اذكر نوعين من انواع التدبر .
لخص ثمرات التدبر .
قارن بين مراحل تطور علم التفسير حسب الجدول التالي :
استخرج من الآيات اسمين م أسماء الله تعالى وبين معناها .
حل كتاب التفسير ثاني ثانوي نظام فصلي
ما الفائدة من وصف صنف من الناس بأنهم إخوان الشياطين في قوله تعالى ( وإخوانهم يمدونهم في الغى ) ؟
بماذا تشعر عندما تسمع النداء بقولة تعالى: { يأيها الذين ءامنوا } ؟
مثل بمثال واحد لكل مما يأتي :
أ ـ الصد عن سبيل الله تعالى بالفعل .
ب ـ الصد عن سبيل الله تعالى بالمال
ت ـ البخل بالمال في الوجوه الواجبة
ما المصالح المترتبة على العفو عمن ظلم ؟
ما رأيك في شخص يقول انا أكل وانام والعب في نيتي انها عبادة لله عز وجل .
وصف الله تعالى ابصار الظالمين يوم القيامة بأنها شاخصة ثم أكد هذا الوصف بقوله { لا يرتد إليهم طرفهم } فما الفائدة من هذا التأكيد ؟
فسر قوله تعالى : { ثم أوحينا إليك أن اتبع ملة إبراهيم حنيفا }
يأتي لفظ أمة في القرآن على أربع معان استنبطها من الآيات التالية :
اقترن ذكر الأموال بالأولاد في القرآن الكريم كثيرا وجاء تقديم الأموال على الأولاد في الأعم الأغلب من الآيات بالتعاون مع مجموعتك استنبط فائدة من كل مما يأتي :
. سبب اقتران ذكر الأموال بالأولاد
. سبب تقديم الاموال على الأولاد
قال تعالى :{ واذكر ربك في نفسك تضرعا وخيفة دون الجهر من القول بالغدو والاصال ولا تكن من الغافلين } .
استنبط من الآية الكريمة ثلاثة آداب للدعاء .
كيف يمكن للإنسان أن يسلم من وسوسة الشيطان ؟
هل تستشعر نعمة الله وفضله عليك بأن نشأت في بيئة مسلمة ؟
تأمل في الحكمة من ذكر الجباه والجنوب والظهور بهذا الترتيب في الآية .
بالتعاون مع مجموعتك قارن بين قصة آدم عليه السلام في سورة الأعراف وقصته في سورة طه .
فسر قوله تعالى : { أن الذين عند ربك لا يستكبرون عن عبادته ويسبحونه وله يسجدون }
تسمى سورة النحل بسورة النعم لما اشتملت عليه من نعم كثيرة حسية ومعنوية يقدم كل طالب مشروعا بحثيا حول النعم التي وردت في السورة .
من أصول الإسلام العظيمة البراءة من الشرك والمشركين استخرج من الآيات ما يدل على ذلك .
أجمع ثلاث آيات من القرآن الكريم تدل على تقديم محبة الله تعالى على كل شيء .
ما حقيقة الفرح التي بينها الله تعالى في هذه الآيات ؟
ما العبادات التي ارشد الله تعالى إليها نبيه محمدا صلى الله عليه وسلم ليستعين بها على الاستمرار في طريق الدعوة إليه ؟
قال تعالى : { وان الساعة لاتية فاصفح الصفح الجميل } ما معنى { الصفح الجميل }
قال الله تعالى. { وأعرض عن الجاهلين } ما المراد بالاعراض عن الجاهلية ؟
ما مناسبة الأمر بالاستعاذة من الشيطان في قوله تعالى { وأما ينزغنك من الشيطان فزغ فاستعذ بالله } لما في الآية التي قبلها ؟
بالتعاون مع مجموعتك اكتب توجيهات تسهم في تعامل الناس مع الأموال تعاملا صحيحاً .
بين وجه امتنان الله سبحانه وتعالى على عباده باللبن الذي يحصلون عليه من الأنعام .
فسر قوله تعالى : { له معقبات من بين يديه ومن خلفه يحفظونه من أمر الله }
فسر الله تعالى. { وهو القاهر فوق عباده }
لماذا أمر الله تعالى الملائكة أن يسجدوا لآدم عليه السلام ؟
لماذا ابى الشيطان السجود لآدم عليه السلام ؟
ما النعمة العظيمة التي ذكرها الله جل وعلا في الآيات التي تدل على إحياء الموتى وبعثهم يوم القيامة ؟
ما عاقبة اعتراف آدم عليه السلام بالذنب وتوبته إلى الله تعالى ؟
كيف ترد على من يحتج بقوله تعالى { تتخذون منه سكرا ورزقا حسنا } على جواز اتخاذ الخمر وشربه ؟
فسر قوله تعالى : { واعلموا أن الله مع المتقين }
بالرجوع إلى مصادر التعلم بين حديث الافتراق مع ذكر ثلاث فوائد منه مرتبطة بالآية .
يذكر قال الله تعالى : { قل اغير الله اتخذ وليا فاطر السموات والأرض وهو يطعم ولا يطعم } استنبط من الآية دليلا عقليا على أن الله تعالى هو المستحق للعبادة وحده .
بين كيف تكون الأعمال الاتية لله تعالى ترجو منها الثواب والأجر .
اربط بين هذه الأيات الكريمات وبين قوله الله عز وجل : { انا كفيناك المستهزءين }
ما الآية التي تدل على أمر الله تعالى لرسوله صلى الله عليه وسلم أن يخاف من الله تعالى وعذابه ؟
كيف زين إبليس لآدم عليه السلام الأكل من الشجرة ؟
ما الحكمة من إظهار عداوة الشيطان وتبيينها لبني آدم ؟
استنبط فائدة من قوله تعالى : { ولا تكسب كل نفس إلا عليها ولا تزر وازرة وزر أخرى }
ما المراد بالسبع المثاني في قوله تعالى { ولقد ءاتيناك سبعا من المثاني والقرءان العظيم } .
ما الحكمة من تأخير امهال الله تعالى للظالمين في الدنيا وعدم تعجيل العقوبة لهم ؟
ما المعنى المناسب لكلمة { مهطعين } من بين المعاني الآتية :
بالتعاون مع مجموعتك كيف تجمع بين قوله تعالى : { ولا تزر وازرة وزر أخرى } وقوله تعالى : { ليحملوا اوزارهم كاملة يوم القيامة ومن اوزار الذين يضلونهم بغير علم إلا ساء ما يزرون }
اذكر خمسا من أسماء القرآن الكريم.
ما الفائدة من تكرار قصة آدم عليه السلام مع الشيطان في القرآن الكريم ؟
ما الصفات التي وصف الله تعالى بها إبراهيم عليه السلام.
في قولة تعالى :{ وجادلهم بالتي هي أحسن } تنبيه لترك الجدال بغير التي هي أحسن بالتعاون مع مجموعتك مثل للجدال بغير التي هي أحسن واذكر خمسا من اثاره السيئة .
بين كيف تدل هذه الأوقات على الصلوات الخمس .
بين الحكمة من جعل الله تعالى الناس في هذه الأرض يخلف بعضهم بعضا .
بالتعاون مع مجموعتك بين الاحتياطات التي ينبغي مراعاتها للسلامة من الصواعق مجاري السيول والاودية .
استنبط فائدة من قوله تعالى : { أن الحسنات يذهبن السيئات }
ذكر الله تعالى في الآيات دلائل على قدرته سبحانة فما هي ؟
فسر قوله تعالى : { لاتمدن عينيك إلى ما متعنا به ازواجا منهم ولا تحزن عليهم }
قال الله تعالى : { وقد مكروا مكرهم وعند الله مكرهم وان كان مكرهم لتزول منه الجبال } بالتعاون مع زميلك استخرج المشبه والمشبه به ووجه الشبه في الآية .
بالتعاون مع مجموعتك أعد بحثا مختصرا حول غزوة حنين يتم تقديمها في الفصل تتضمن المحاور التالية :
. بيانات الغزوة
. أبرز الاحداث فيها
. الدروس المستفادة منها
قارن بين الآية السابقة وقول الله تعالى. { ومن يعمل سوءا أو يظلم نفسه ثم يستغفر الله يجد الله غفورا رحيما }
قال الله تعالى : { أن هذا القرءان يهدي للتي هي أقوم } بين ما الذي تشمله هداية القرآن ؟
فسر قوله تعالى : { وأوحى ربك إلى النحل أن اتخذى من الجبال بيوتا ومن الشجر ومما يعرشون } .
قال الله تعالى : { وما كنا معذبين حتى نبعث رسولا } تشمل هذه الآية نوعين من العذاب بين ذلك.
ما الآية التي تدل على أن التشريع حق الله تعالى وحدة ؟
يقرأ المصلي سورة الفاتحة في الفرائض والسنن والرواتب فكم عدد مرات قراءتها في اليوم والليلة .
فسر قوله تعالى : { وان كلا لما ليوفينهم ربك اعمالهم }
علل لم يعجل الله تعالى العقوبة لبني إسرائيل رغم استحقاقهم لها .
من أخطر القضايا في حياة الأفراد والأمم انتشار الظلم وضعف علاجه أجمع مادة علمية تتكون من العناصر التالية :
1 ـ تعريف الظلم
2 ـ دليل من الكتاب والسنة النبوية تدل على تحريم الظلم
3 – انواع الظلم
4 – أسباب الظلم وعلاجه .
من صفات القرآن الكريم انه مثاني كيف تستنبط ذلك من الآيات ؟
أعد فكرة برنامج إذاعي أو نشرة علمية توضح من خلالها عجائب خلق الله للنحل وما في عسله من المنافع والشفاء ؟
تكفل الله عزوجل بنصرة نبية وبقاء شريعته وصد من يستهزأبه وبدينه ومن حقوق النبي صلى الله عليه وسلم علينا أتباعه وطاعته والتمسك بسنته والانتصار له ولسنته والدفاع عنهما بالتعاون مع مجموعتك اذكر وسائل نصرة النبي صلى الله عليه وسلم ويمكن الاستفادة من موقع نبي الرحمة التابع للهيئة العالمية للتعريف بالرسول ونصرته .
ووووووووووووووووووووووووووووو
جاء التعبير عن اغلاق امرأة العزيز للابواب بلفظ { وغلقت } فما الفرق بينهما وبين أغلقت .
بين معاني الكلمات الآتية : الرعد – البرق – الغيب – الشهادة :
فسر قوله تعالى : { وجعلنا اليل والنهار ءايتين فمحونا ءاية اليل وجعلنا ءاية النهار مبصرة لتبتغوا فضلا من ربكم ولتعلموا عدد السنين والحساب }
ذكر الله تعالى في عدة آيات أن المنتفع باياته من يسمع ويعقل بالرجوع لسورة ( ق ) اذكر الاية التي تدل على هذا المعنى ؟
فسر قوله تعالى : { وشفاء لما في الصدور }
قارن بين الصنفين السابقين من الناس بحسب ما جاء به في الآيات .
استخرج من الآيات كلمات تتطابق مع المعاني الآتية :
– السائر في الطرقات
– السحب المحملة بالامطار
– شرارة ملتهبة تنطلق من البرق إلى الأرض . حل كتاب التفسير للصف الثاني الثانوي الفصل الدراسي الاول محلول
قال تعالى : { وأقم الصلوة طرفي النهار وزلفا من اليل }
أ ـ ما الأوقات التي أمر الله تعالى بإقامة الصلاة فيها .
تكرر قوله تعالى : { ولا تزر وازرة وزر أخرى } في سورة من القرآن الكريم باستخدام ما يتاح لك من أدوات البحث اذكر السورة وأرقام الآيات الواردة فيها حسب الجدول التالي :
ختم الله جل علا كل نعمة من النعم السابقة بوصف لمن ينتفع بها وهذه الأوصاف هي : يسمعون . يعقلون . يتفكرون .
بالتعاون مع مجموعتك تدبر علاقة كل وصف بالنعمة التي ذكر معها .
ما صفة الجزاء يوم القيامة كما بينه الله تعالى في الآيات :
امتن الله تعالى على رسوله والمؤمنين بأمرين عظيمين كان لهما أعظم الأثر في النصر في معركة حنين فما هما ؟
ما دلالة قوله تعالى : { ادع إلى سبيل ربك } .
درست تعريف الايمان فما تعريفه اصطلاحا .
بالتعاون مع مجموعتك استخرج ما ورد في الآيات من أمر ونهي مبينا كيفية امتثالك لكل أمر واجتنابك لكل نهي .
ما الشاهد في الآيات الذي يدل على التهديد الشديد لمن يقدم محبة أي شيء على محبة الله تعالى ورسوله صلى الله عليه وسلم ؟
تحدثت سورة الأنعام كثيرا عن قدرة الله تعالى وعظمته والأمر بتوحيده جل وعلا وغالبا ما يأتي بعدها رد على المشركين أو أبطال لحججهم . تأمل هذا الأمر من خلال الآيات السابقة
كيف استدل العزيز على أن امرأته هي المخطئة في حق يوسف عليه السلام؟
بالتعاون مع مجموعتك استنبط الموضوعات التي تحدثت عنها الآيات في هذا الدرس
تدبر الايات الكريمات في دعوة إبراهيم عليه السلام لأبيه حسب الجدول التالي :
فسر قوله تعالى : { واعلموا أن الله يحول بين المرء وقلبه } .
قال الله تعالى : { يأيها الذين ءامنوا استجيبوا لله وللرسول اذا دعاكم لما يحييكم }.
– كيف تكون الاستجابة لله تعالى ولرسوله صلى الله عليه وسلم ؟
تأمل مناسبة تقديم ذكر شدة العقاب على المغفرة والرحمة في اخر اية من سورة الأنعام .
بين منهج النبي صلى الله عليه وسلم كما جاء توجيه الله تعالى له في الآيات .
بالتعاون مع مجموعتك اذكر خمسة أسباب تعينك على الاستقامة على دين الله عز وجل .
في دقيقة واحدة اذكر اكبر عدد من الفضائل التي أنعم الله بها على عباده .
ما مناسبة قوله تعالى : { إنما جعل السبت على الذين اختلفوا فيه } بعد ذكر إبراهيم عليه السلام ؟
بالتعاون مع مجموعتك اكتب ثلاثة اثار للإيمان بسعة علم الله تعالى.
بالتعاون مع مجموعتك قارن بين أنواع الفرح في الآيات الكريمات .
جاء في الآيات بيان الأمور التي كانت سببا في امتناع يوسف عليه السلام عن الفاحشة فما هي ؟
بالتعاون مع مجموعتك ناقش ابرز الاسباب التي يمكن أن تكون سببا للوقوع في الفاحشة وسبل علاجها .
فسر قوله تعالى : { أولم تكونوا اقسمتم من قبل ما لكم من زوال } .
صف مشاعرك وانت تتأمل في عظمة الله جل وعلا وقدرته .
ما فائدة معرفتنا للصفات السيئة التي اتصف بها علماء اليهود وعباد النصارى ؟
قال تعالى : { وسكنتم في مساكن الذين ظلموا أنفسهم وتبين لكم كيف فعلنا بهم وضربنا لكم الأمثال } وبخ الله تعالى المشركين في هذه الآية بأمرين كانوا يوعظون بهما في الدنيا لكنهم لم يتعظوا فما هما ؟
بالتعاون مع زملائك اذكر عددا من الأمور التي تعين المسلم على الصفح الجميل عمن ظلمه
استخرج من الآيات كلمات تتطابق مع المعاني الآتية :
– استجر بالله – هلم إلى وأقبل – ما يشتد قبحه من المعاصي .
ما الذي يدل عليه قوله تعالى : { أن استحبوا الكفر على الإيمان } ؟
وهب الله تعالى يوسف عليه السلام خصلتين عظيمتين اذكر هما .
قال الله تعالى : { أن الله لا يغير ما بقوم حتى يغيروا ما بأنفسهم } لهذه الآية دلالة في الإصلاح والتغير اذكر الاسباب المعينة في إصلاح المرء نفسه وأسرته ومجتمعه حسب الجدول التالي :
قال الله تعالى : { واذكروا اذا انتم قليل مستضعفون في الأرض تخافون أن يتخطفكم الناس فاواكم وايدكم بنصره ورزقكم من الطيبات لعلكم تشكرون } . استخرج من الآية النعم التي امتن الله بها على عباده المؤمنين .
وبهذا نكون انتهينا من تقديم اجابة السؤال، فنحن عبر في الموجز هدفنا هو ايصال المعلومة بكل سهولة، لتتوافق مع المعايير الصحيحة للاجابة المعتمدة وفي إيجاز.
وفي الختام، أرجو أن نكون قدمنا الحل المناسب لهذا السؤال حل كتاب التفسير المستوى الثالث ثاني ثانوي ف1 نظام فصلي 1441، ويسعدنا ان نستقبل المزيد من الاسئلة ومساعدتكم في تقديم الاجابة المناسبة لها لكل الطلاب والطالبات في كافة المراحل التعليمية المختلفة.